Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Giresun Şube Yürütme Kurulu, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına dair sert eleştirilerde bulunarak, mevcut sınav sisteminin öğrenciler üzerindeki olumsuz etkilerine dikkat çekti. Şube Yürütme Kurulu, LGS’nin kaldırılması gerektiğini ve yerine öğrencilerin çok yönlü gelişimini esas alan, yönlendirme ve rehberlik temelli bir yerleştirme sisteminin getirilmesini önerdi.
Açıklamada, LGS sonuçlarının yarışmacı ve eleme esaslı bir eğitim anlayışının yansıması olduğu belirtilerek, çocukların yaşamla bütünleşen, eleştirel düşünebilen ve toplumsal sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmesini hedefleyen nitelikli bir eğitim sistemine ihtiyaç duyulduğu vurgulandı.
Eğitim Sen’den 6 Maddelik Talep Listesi
Eğitim Sen Giresun Şubesi’nin kamuoyuna sunduğu talepler arasında öne çıkan başlıklar şunlar oldu:
LGS kaldırılmalı, öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alan, rehberlik odaklı bir yerleştirme modeli oluşturulmalıdır.
Eğitim tüm çocuklar için parasız, kamusal ve nitelikli hale getirilmeli, özel okul teşvikleri yerine kamu okullarına yatırım yapılmalıdır.
Bölgesel ve sınıfsal eşitsizlikleri ortadan kaldıracak politikalar hayata geçirilmeli; öğretmen atamaları, okul altyapıları ve müfredat bu eşitlik ilkesi doğrultusunda yeniden düzenlenmelidir.
Eğitim, sınav ve başarı odaklı bir rekabet ortamı olmaktan çıkarılarak, çocukların ruhsal ve pedagojik gelişimini gözeten bir hak alanı olarak ele alınmalıdır.
Eğitim politikaları, öğrenci, öğretmen ve velilerin aktif, demokratik ve şeffaf katılımıyla şekillendirilmelidir.
Sınav sistemleri, okul türleri ve müfredat gibi temel konular; danışma değil, karar alma süreçlerine eşit temsille dahil edilmelidir.
Açıklamanın sonunda Eğitim Sen, Türkiye’nin çocuklarını rekabetle değil, eşitlikle büyüten bir eğitim sistemine kavuşturulması gerektiğini vurgulayarak, “Bilimsel, demokratik ve kamusal eğitimden vazgeçmeyeceğiz” mesajı verdi.
